Nº 349 (Mayo, 2025). Iván Albina, Jessica Bracco, Leonardo Gasparini y Luis Laguinge
«Slowing Down, Heating Up: Economic Deceleration and Social Discontent in Latin America».
«Slowing Down, Heating Up: Economic Deceleration and Social Discontent in Latin America».
«The Impact of COVID-19 on Education in Latin America: Long-Run Implications for Poverty and Inequality».
«Trade Shocks and Social Mobility: The Intergenerational Effect of Import Competition in Brazil».
«Tres Décadas en Diez Gráficos: El Desarrollo Inclusivo en América Latina a la Luz de las Encuestas de Hogares».
«The Effects of Differential Exposure to COVID-19 on Educational Outcomes in Guatemala».
«El Impacto Segregativo de las Transferencias Monetarias Condicionadas y su Incidencia en los Aprendizajes».
«Segregación Escolar Socioeconómica: Un Modelo dinámico».
«Intergenerational Mobility of Economic Well-being in Latin America».
«La Escolarización y las Ganancias de Aprendizaje según el Nivel de Integración Socioeconómica de los Estudiantes».
«A decomposition method to evaluate the ‘paradox of progress’ with evidence for Argentina».