Nº 377 (Julio, 2026). Andrés Ham, Emmanuel Vazquez, Monica Yanez-Pagans, Camilla Knudsen y Saher Asad 13 julio, 2026 «Occupational Mobility and Green Transition: A Stylized Estimation of Skill Investment Needs in South Asia». Resumen Ver Documento de Trabajo Leer más
Nº 364 (Enero, 2026). Nicolás Irazoque Sillerico 12 febrero, 202612 enero, 2026 «Effects of Immigration on Native Learning: The Case of the Venezuelan Crisis». Resumen Ver Documento de Trabajo Leer más
Nº 354 (Agosto, 2025). Andrés Ham, Emmanuel Vazquez & Monica Yanez-Pagans 14 agosto, 2025 «Characterizing Green and Carbon-intensive Employment in India». Resumen Ver Documento de Trabajo Leer más
Nº 340 (Noviembre, 2024). Paweł Gmyrek, Hernan Winkler y Santiago Garganta 26 noviembre, 202419 noviembre, 2024 «Buffer or Bottleneck? Employment Exposure to Generative AI and the Digital Divide in Latin America». Resumen Ver Documento de Trabajo Leer más
Nº 328 (Abril, 2024). Luis Laguinge, Leonardo Gasparini y Guido Neidhöfer 1 abril, 2024 «The Long-Run Effects of Conditional Cash Transfers: the Case of Bolsa Familia in Brazil». Resumen Ver Documento de Trabajo Leer más
Nº 312 (Abril, 2023). Irene Brambilla, Andrés César, Guillermo Falcone y Leonardo Gasparini 25 septiembre, 20231 abril, 2023 «The Impact of Robots in Latin America: Evidence from Local Labor Markets». Resumen Ver Documento de Trabajo Leer más
Nº 311 (March, 2023). Cecilia Machado, Germán Reyes & Evan Riehl 26 diciembre, 20231 marzo, 2023 «The Efficacy of Large-Scale Affirmative Action at Elite Universities». Resumen Ver Documento de Trabajo Leer más
Nº 308 (Diciembre, 2022). Emmanuel Vazquez 25 septiembre, 20236 diciembre, 2022 «El Impacto Segregativo de las Transferencias Monetarias Condicionadas y su Incidencia en los Aprendizajes». Resumen Ver Documento de Trabajo Leer más
Nº 307 (Diciembre, 2022). Andrés César, Guillermo Falcone y Pablo Garriga 25 septiembre, 20231 diciembre, 2022 «Robots, Exports and Top Income Inequality: Evidence for the U.S.». Resumen Ver Documento de Trabajo Leer más
Nº 305 (Octubre, 2022). Emmanuel Vazquez 25 septiembre, 20237 octubre, 2022 «Segregación Escolar Socioeconómica: Un Modelo dinámico». Resumen Ver Documento de Trabajo Leer más
